Αρχική/Εμπειρίες & Διδάγματα/ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ 2

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ 2

Οι εκπαιδευτικοί και οι συντονιστές προγραμμάτων των πιλοτικών προγραμμάτων ανταλλαγής μαθητών DEEDS μοιράζονται τις απόψεις τους σχετικά με τις διοικητικές και νομοθετικές προκλήσεις οι οποίες επηρέασαν τόσο τη φάση σχεδιασμού όσο και τη φάση υλοποίησης των προγραμμάτων τους.

Ομάδες-στόχος:

Εκπαιδευτικοί
Διοικητές σχολείων

Αναστοχαστική άσκηση:

Αφού παρακολουθήσετε το βίντεο της Μελέτης Περίπτωσης 2, συζητήστε και αναστοχαστείτε με συναδέλφους σας για τα διδάγματα που αντλήσατε από την κοινή εμπειρία των πιλοτικών εφαρμογών του DEEDS. Με τον τρόπο αυτό καταγράψτε τις πραγματικές συνθήκες που διέπουν το νομοθετικό πλαίσιο που περιβάλλει τη συμμετοχή του σχολείου σας σε προγράμματα ανταλλαγής μαθητών αγγίζοντας τις ακόλουθες θεματικές πτυχές:

Η σημασία της αποτελεσματικής πρόβλεψης και της εκτίμησης ρίσκων και κινδύνων:

τη σημασία της διενέργειας εκτίμησης κινδύνων,
την αποτελεσματική διενέργεια εκτίμησης κινδύνων,
ποιες πρακτικές, διοικητικές, νομοθετικές πρόνοιες θα χρειαστεί να ληφθούν υπόψη σε μια εκτίμηση κινδύνων,
διαφαινόμενοι κίνδυνοι αποτυχίας ελλείψει σχεδίου αξιολόγησης κινδύνων και πρόβλεψης.

Εισαγωγή στη εθνική νομοθεσία σχετικά με την κινητικότητα:

την τεκμηρίωση του νομοθετικού και κανονιστικού σας πλαισίου σχετικά με τα προγράμματα ανταλλαγών και την κινητικότητα των φοιτητών.
αντιμετώπιση μιας πιθανής ασυμφωνίας μεταξύ της περιφερειακής/δημοτικής και της εθνικής πολιτικής στα θέματα υλοποίησης προγραμμάτων σπουδών,
την κατανόηση της φιλοσοφίας των υπαρχόντων κανονιστικών φραγμών,
αντιμετώπιση των δυσκολιών και των εμποδίων που θέτουν τα εν λόγω νομοθετικά πλαίσια και διατάξεις,
δυνατότητα διαπραγμάτευσης με τις εκάστοτε τοπικές και κρατικές αρχές (Δημοτικές, Περιφερειακές Αρχές, Υπουργείο Παιδείας κτλ.) για την εφαρμογή εξαιρέσεων σε περίπτωση που αυτό κριθεί απαραίτητο,
αιτιολόγηση της σημασίας της εξαίρεσης στις κρατικές αρχές σε μια προσπάθεια απόκτησης των απαραίτητων αδειών για την εφαρμογή ενός προγράμματος ανταλλαγής μαθητών.

Διαχείριση ενστάσεων εκ μέρους της σχολικής κοινότητας και η πιθανότητα αλυσιδωτών επιπτώσεων:

αντιμετώπιση και επεξεργασία ενστάσεων σχολείων-εταίρων,
αντιμετώπιση και διαχείριση ενστάσεων μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών,
το συνολικό αντίκτυπο των προαναφερθέντων στο σχεδιασμό ενός συγκεκριμένου προγράμματος ανταλλαγών,
αντιμετώπιση πιθανών αλυσιδωτών επιπτώσεων και περαιτέρω επιπλοκών από απροσδόκητα εμπόδια.

Διαχείριση νομοθετικών προκλήσεων και των επιπτώσεων τις οποίες επιφέρουν

προσομοίωση συζητήσεων γύρω από την προετοιμασία μιας κατάλληλης απάντησης στη δεδομένη πρόκληση,
ποιο ήταν το σχέδιο, ποια ήταν η αναμενόμενη ανταπόκριση από τους μαθητές και τους γονείς,
ελαχιστοποίηση των επιπτώσεων μιας πρόκλησης ή ενός εμποδίου,
το αντίκτυπο των προκλήσεων στις ποικίλες φάσης σχεδιασμού και υλοποίηση ενός προγράμματος,
αξιολόγηση της παρεχόμενης λύσης και του τελικού αποτελέσματος

Διδάγματα:

αξιολόγηση των συμβουλών και των συστάσεων που παρουσιάζονται στο βίντεο της Μελέτης Περίπτωσης 2 για το προσωπικό το οποίο πρόκειται να εμπλακεί στο σχεδιασμό μελλοντικών ανταλλαγών και την αξιολόγηση των κινδύνων και τα συστημικών προκλήσεων.

Forum

Αφήστε μια απάντηση Ακύρωση απάντησης

The European Commission’s support for the production of this website does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή του παρόντος δικτυακού τόπου δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνο των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτόν. Подкрепата на Европейската комисия за създаването на този уебсайт не представлява потвърждение на съдържанието, което отразява вижданията само на авторите и Комисията не носи отговорност за използването на съдържащата се в сайта информация. Tento projekt byl financován s podporou Evropské komise. Tato publikace odráží pouze názory autora a Komise nenese odpovědnost za jakékoli použití informací v ní obsažených De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze publicatie houdt geen goedkeuring van de inhoud in die alleen de mening van de auteurs weerspiegelt, en de Commissie kan niet verantwoordelijk worden gehouden voor enig gebruik dat van de informatie in deze publicatie wordt gemaakt. Podrška Europske komisije za proizvodnju ovih objava ne predstavlja I njezino odobrenje sadržaja koji odražavaju samo stavove autora i Europska Komisija se ograđuje od odgovornosti za bilo kakvu upotrebu informacija sadržanih u njima. Le soutien de la Commission européenne à la production de cette publication ne constitue pas une approbation du contenu qui reflète uniquement les opinions des auteurs, et la Commission ne peut être tenue responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qu’elle contient. Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, der nur die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Kommission kann nicht für die Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden. O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui um aval do seu conteúdo, que reflete unicamente o ponto de vista dos autores, e a Comissão não pode ser considerada responsável por eventuais utilizações que possam ser feitas com as informações nela contidas. El apoyo de la Comisión Europea a la producción de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione Europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione e la Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute. Podpora Evropske komisije pri izdelavi te publikacije ne pomeni odobritve vsebine, saj odraža le stališča avtorjev in Komisija ne more biti odgovorna za kakršno koli uporabo informacij, ki jih vsebuje.
Project Number : 2020-1-IT02-KA201-079936